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【推荐阅读】如何进行高中生涯规划

2018-11-27

如何进行高中生涯规划

  一、新高考“3 3”选科

  浙江作为第一批新高考试点地区,《关于公布2018年拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围的公告》中收录了各地《2018年拟在浙招生普通高校专业(类)选考科目范围》,以清华大学与北京大学为例:

  清华大学对专业选择限定条件比较少,需要填报的基本都为单科,按院校专业类进行划分,不涉及学科组合,整体填报规则非常简单。

  而北京大学则完全不同,北京大学除了按院校专业进行划分,法学、社会学、地质学、电子信息类、环境科学及城乡规划等均有不同的学科组合,在填报上需要根据专业选择学科。

  二、生涯规划的基本准则

  1)符合自己的兴趣爱好

  兴趣爱好是最好的老师,在爱好的加持下,学生能在愉悦中掌握知识点,学习起来更加轻松。

  2)符合擅长的学科

  生涯规划是为高考服务的,应试成绩仍是高考竞争力的评比标准之一,选择擅长的学科,有利于在高考中获得更高的总分,从而录取到更好的学校。

  3)符合自己性格特征

  新高考注重素质教育,而每个学生性格不一样,在选择科目上也有所区别。例如外向性格(活泼开朗)的可以选择人力资源等偏应用类的专业,而内向性格(不喜欢与人交流)的可以选择生物工程等科研类的专业。

 三、高中职业生涯课程建设

  学校层面:

  ①选课走班多元化

  ②综合素质评价体系

  ③开展高中生涯辅导

  教师层面:

  ① 问题导向 →目标导向

  ② 知识灌输 →能力培养

  ③ 成绩评价 →人才识别

  四、将实践引入高中生活

  1)学校与企业、政府等机构合作,向学生开放寒暑假体验课,让学生在实践中学会选择

  2)学校向家长开设培训课程,让家长也了解生涯规划的内容,实现家校合作

  3)学校定期邀请毕业生回校开设讲座,让高中学生与社会接轨


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