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美国16大职业集群介绍

2018-10-26


我们的16个广泛的职业群将帮助学生加强他们在学校获得的知识与追求梦想所需的技能之间的联系。在不限制学生的情况下,职业群集帮助他们专注于感兴趣的领域或可能的职业道路。

--Richard W. Riley,前美国教育部长

 

美国职业集群分类的产生,其动力来源于国家从大规模生产发展到信息时代的经济,工作场所及其需求发生了变化。这些这些演变为教育,特别是职业技术教育(CTE)创造了新的角色,期望通过将职业技术与学校教育、职业发展路径联系起来。

 

16个职业集群79个职业发展途径,不仅为组织提供了学习和研究的综合方案,也为学生提供高品质的CTE课程的重要结构帮助学生在大学和职业生涯中取得更大的成功。

 

职业群集是需要具有共同知识库和使用类似技能的职业群体。 每个群集包含几个较小的群体,称为职业途径,连接到教育计划,行业和职业。 虽然职业群体描绘了一组职业的广泛图景,但是一条途径可以帮助个人专注于并制定一个明确的,更加知情的教育计划。

 

作为课程设计和教学的组织工具,16个职业群集及其职业途径提供必要的知识和技能可以作为制定中学和高等教育课程学习计划以及为各种职业选择创建个别学生学习计划的有用指南。因此,它可以帮助学生发现他们的兴趣和激情,并使他们能够选择可以在高中,大学和职业生涯中取得成功的教育途径。

 

16大职业集群分别是:

1.农业,食品和自然资源

生产,加工,营销,分销,融资和发展农业商品和资源,包括食品,纤维,木制品,自然资源,园艺等植物和动物产品/资源。

 

2.建筑与施工

在设计,规划,管理,构建和维护构建环境方面的职业。

 

3.艺术,音频/视频技术与通信

设计,制作,展览,表演,编写和发布多媒体内容,包括视觉和表演艺术和设计,新闻和娱乐服务。

 

4.商业管理与行政

业务管理和管理职业包括规划,组织,指导和评估对高效和高效的业务运营至关重要的业务功能。 每个经济部门都有商业管理和行政职业机会

 

5.教育培训

规划,管理和提供教育和培训服务,以及相关的学习支持服务。

 

6.金融

规划,金融和投资规划,银行,保险和商业财务管理服务。

 

7.政府与公共管理

执行政府职能,包括地方,州和联邦各级的治理,国家安全,外交服务,规划,收入和税收,监管以及管理和行政。

 

8.健康科学

规划,管理和提供治疗服务,诊断服务,健康信息学,支持服务和生物技术研究与开发。

 

9.酒店与旅游业

酒店和旅游业包括餐馆和其他餐饮服务,住宿,景点,娱乐活动和旅游相关服务的管理,营销和运营。

 

10.人工服务

为与家庭和人类需求相关的职业途径中的个人做好准备。

 

11.信息技术

IT职业框架中建立与硬件,软件,多媒体和系统集成服务的设计,开发,支持和管理相关的入门级,技术和专业职业的联系。

 

12.法律,公共安全,惩戒与数学

规划,管理和提供法律,公共安全,保护服务和国土安全,包括专业和技术支持服务。

 

13.制造业

规划,管理和执行材料加工成中间产品或最终产品以及相关的专业和技术支持活动,如生产计划和控制,维护和制造/工艺工程。

 

14.营销

规划,管理和执行营销活动以实现组织目标。

 

15.科学,技术,工程和数学

规划,管理和提供科学研究和专业技术服务(如物理科学,社会科学,工程),包括实验室和测试服务,以及研究和开发服务。

 

16.运输,配送和物流

通过公路,管道,航空,铁路和水的人员,材料和货物的规划,管理和移动以及相关的专业和技术支持服务,例如交通基础设施规划和管理,物流服务,移动设备和设施维护。

 




职业群兴趣调查问卷

名字                          学校                       日期

说明:旁边的空格勾选最能描述您的项目。 您可以根据自己的选择在每个框中进行勾选相加在每个框中勾选的数量看看哪个框中勾选的最高。 从对16个职业群的描述中找到您希望进一步探索的群集。

1.描述我喜欢做的活动

__了解事物如何成长并保持活力。

__充分利用地球的自然资源。

__狩猎和/或捕鱼。

__ 保护环境。

__在各种天气中进行户外活动。

__计划,预算和保留记录。

__操作机器并保持良好的维修状态。

描述我的个人品质:

__自力更生

__热爱大自然的人

__体力活动

__规划师

__创意问题解决者

我喜欢的学校科目:

__数学

__生命科学

__地球科学

__化学

__农业

在方框1勾选的总数 

         

2.描述我喜欢做的活动

__阅读并遵循蓝图和/或说明。

__想象一下成品的样子。

__用双手工作。

__执行需要精确结果的工作。

__解决技术问题。

__参观并学习美丽的、具有历史意义的或有趣的建筑。

__遵循逻辑,循序渐进的程序。

描述我的个人品质:

__好奇

__擅长遵循指示

__注意细节

__擅长可视化的可能性

__耐心和持久

我喜欢的学校科目:

__数学

__制图

__物理科学

__筑行业

__电气行业/热力空调和制冷/技术教育

在方框2勾选的总数

3.描述我喜欢做的活动

__用我的想象力来给别人沟通新事物的信息。

__在别人面前表演。

__读和写。

__演奏一种乐器。

__进行创意和艺术活动。

__使用视频和录制技术。

__设计宣传册和海报。

描述我的个人品质:

__富有创造力和想象力

__良好的沟通/良好

  词汇

__对新技术感到好奇

__与感情别人的想法有关

__坚定/顽强

我喜欢的学校科目:

__艺术/平面设计

__音乐

__演讲与戏剧

__新闻/文学

__视听技术

在方框3勾选的总数

4.描述我喜欢做的活动

__执行例行的,有组织的活动,但可以变通。

__处理数字和详细信息。

__成为团队中的领导者。

__与人们进行业务联系。

__使用计算机程序。

__创建报告并交流想法。

__没有密切监督的情况下计划我的工作并遵循说明。

描述我的个人品质:

__有组织

__实用且合乎逻辑

__耐心

__策略

__负责任

我喜欢的学校科目:

__计算机应用/商业和信息技术

__会计

__数学

__英语

__经济学

在方框4勾选的总数

5.描述我喜欢做的活动

__与不同类型的人沟通。

__帮助他人完成家庭作业或学习新事物。

__去上学。

__其他人指导和计划活动。

__立即处理多项职责。

__获取新信息。

__帮助人们克服挑战。

描述我的个人品质:

__友善

__决策者

__有帮助

__创新/好奇

__善于倾听

我喜欢的学校科目:

__语言艺术

__社会研究

__数学

__科学

__心理学

在方框5勾选的总数

6.描述我喜欢做的活动

__使用数字。

__努力完成最后期限。

__根据现有事实进行预测。

__有一个规则框架,以便操作。

__分析财务信息并解释给别人。

__准确可靠地处理资金。

__我穿着和打扮的方式感到自信

描述我的个人品质:

__值得信赖

__整齐的

__自信

__逻辑

__有条不紊或有效率

我喜欢的学校科目:

__会计

__数学

__经济学

__银行/金融服务

__商务法

在方框5勾选的总数

7.描述我喜欢做的活动

__参与政治。

__谈判,辩护和辩论想法和主题。

__计划活动并与他人合作。

__处理细节。

__履行各种可能发生变化的职责

  经常。

__分析信息并将其解释给其他人。

__旅行,看看对我来说不熟悉的事情。

描述我的个人品质:

__善于沟通

__竞争的

__服务意识

__组织有序

__问题解决

我喜欢的学校科目:

__政府

__语言艺术

__历史

__数学

__外语

在方框6勾选的总数

8.描述我喜欢做的活动

__工作压力。

__帮助生病的人和动物。

__根据逻辑和信息做决定。

__参加健康和科学课程。

__在紧急情况下迅速而冷静地回应。

__作为团队成员工作。

__准确遵循准则并严格遵守标准。

描述我的个人品质:

__富有同情心和关怀

__擅长遵循指示

__尽职尽责

__病人

__善于倾听


我喜欢的学校科目:

__生物科学

__化学

__数学

__职业健康类


在方框7中勾选的总数:







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